学前教育

培养目标

学前教育专业培养的主要目标是具有良好的教师职业道德，先进的职业教育理念，宽厚的人文素质修养，较为扎实的专业知识，较强的职业技术能力，热爱儿童，身心健康，善于交往，敢于开拓创新的幼儿教师和幼儿园管理人才，早教机构或少年宫等儿童社会服务机构工作的幼教人才。

核心能力

幼儿的保育能力、幼儿活动的设计与组织能力。

主干课程

学前教育原理、学前儿童发展心理学、幼儿卫生与保健、幼儿文学、学前儿童游戏与创编、教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、幼儿园课程概论等。主要特色课程有舞蹈与幼儿舞蹈创编、声乐（歌曲演唱）、琴法（钢琴与幼儿歌曲伴奏）、美术（设计与工艺）等，其课程教学紧密结合行业和社会发展的需要，在掌握和巩固专业基础知识的同时，充分发展学生的特长和个性。本专业突出培养学生的职业技能，学生在浙江省大学生艺术节和学校开展的各类活动中屡创佳绩。